2023年12月16日，一个不同寻常的周末，为进一步探索师德师风建设的新路径和新模式，职业评价科党支部精心筹划，与《职业紧张研究新进展学术交流会》同步，开展“探索师德师风建设之‘源’”特色活动。此次活动采用“学术交流+师德师风”的方式进行，支部书记王永伟要求党员同志，尤其是教师身份党员，通过回校20名博士自身师德师风言行、博士向导师问候细节及导师对学生的叮嘱等环节，切身实地加强党员自身师德师风建设。

首先，回校博士通过向导师介绍现有状况，通过一个个细节动作、言语及表情，无不表现出对导师的尊重和自己当代老师的沉稳。其次，回校博士团队像当年博士毕业时那样用“鞠躬”“拥抱”“挽臂”等方式向年近耄耋之年的王治明与王绵珍导师问候，眼神中充满着对老师的无线敬重与祝福。最后，王绵珍老师代表发言叮嘱博士学生，她说“你们虽已毕业，在各岗位上担任要职，老师由衷为你们感到高兴，你们是老师永远的学生，但大家也要谨记，作为老师的你们更应该感谢这个美好的时代，感谢中国共产党，坚守好教师的职业道德，更好地服务学生、服务社会”。王志明老师虽然听不到学生们的祝福，但看到博士们脸上的笑容，自己笑的像孩子一样，勉励大家“继续努力”。

再忆当年导师情

唯有导师情谊深师德师风交流

支部成员感觉到，优秀的师德师风是“上善若水”，是“海纳百川、有容纳大”，更是“卓越·为民”。通过“学术交流+师德师风”的周末方式，支部党员在科学思维拓展提升的同时，师德师风也享受到了一次实实在在、真真实实的建设提升。同志们一致认为，以“吾党红心”，到“若水之德”，到“纳川之容”，再到“卓越为民”，这难道不就是优秀的师德师风文化传承吗！从“我的老师的老师的老师（陈志潜），我的老师的老师（王志明），我的老师（兰亚佳）到我”，这不就是我们身边优秀的师德师风传承吗！作为支部成员，既要厚实优秀师德师风之土，更要勇于叩开师德师风建设创新之门，不断在强化基层党建的基础上，探索更多师德师风建设新路径、新模式，让更多人的年轻党员扛起师德师风持续建设的大旗，不断为师德师风建设“源头活水”注入新的源泉。

我和我的三代老师